9月24日，我院全体教师在学院会议室召开了以“大力弘扬教育家精神，加强建设教育强国”为主题的师德研讨会。通过研读学习、教师心得交流两个环节，切实将我院师德师风建设抓紧抓实，为贯彻落实党的二十届三中全会精神，大力弘扬教育家精神，培养更多高素质人才贡献力量。

我院党委书记周建辉领学了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，号召全体教师以教育家为榜样，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，踔厉奋发、勇毅前行，奋力在教育强国建设新征程上开新局、建新功。

海洋资源开发技术系副教授韩坤煌从教育信仰和理想信念的角度进行了发言。他提到，教育家们之所以能够在历史长河中留下深刻印记，是因为他们拥有坚定的教育信仰和崇高的教育理想。韩老师认为，作为教师应当树立为教育事业奋斗终身的崇高理想，不断追求卓越，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。他鼓励大家要勇于创新实践，推动教育改革，以适应时代发展的需要。

海洋资源开发技术系副教授周莉则以雷霁霖、曾呈奎和刘家富等海洋教育家为例，分享了他们的卓越贡献和崇高精神。她表示，这些教育家们以身作则、勇于实践、不断创新的精神是我们学习的榜样。周老师鼓励大家要热爱海洋事业，将自身发展与国家需求紧密结合，为海洋科学研究和教育事业做出更大贡献。同时强调了教师在教学过程中要关注学生成长和发展的重要性，通过实际行动践行教育家精神。

食品科学与工程系教师陈慧玲以熊有伦教授为例，深入阐述了教育家精神的内涵。她指出，熊有伦教授凭借56年的坚守与奉献，在机器人研究领域取得了卓越成就，并培养了大批高素质人才。这种无私奉献、勇于创新的精神正是教育家精神的集中体现。陈老师强调，作为教育工作者，我们应该以熊有伦教授为榜样，将教育家精神内化于心、外化于行，为学生的成长成才贡献自己的力量。

食品科学与工程系教师吴明霞围绕“深刻理解教育家精神的内涵”进行了阐述。她指出，教育家精神包括心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧等多个方面。吴老师认为，这些精神是教育工作者的宝贵财富，应当将其内化于心、外化于行，激励自己在教育岗位上不断进取。她呼吁大家要关注学生的全面发展和个性差异，培养学生的创新精神和实践能力，为社会输送更多优秀人才。

实验员苏静静则从实验员的角度谈了对弘扬教育家精神的理解。她表示，虽然实验员不像教师那样直接授课，但同样是连接理论与实践的桥梁。苏老师强调，实验员要以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加创新的思维投入到工作中，确保实验的准确性、安全性和实验结果的可靠性。她表示将积极参与实验室的建设和管理，努力提升实验室的教学水平和科研能力，为培养具有创新精神和实践能力的高素质海洋人才贡献力量。

此次学习会的召开，不仅加深了我院教师对教育家精神的理解和认识，更激发了我院教师投身教育事业、为国家培养高素质人才的热情和动力。我院全体教师将以砥砺奋进的精神状态，毫不懈怠的责任担当，立德修身的作风品质，不断谱写教育新篇章。